Zapraszam Uczniów z klas młodszych do zapoznania się z przygodami małego kruka i jego przyjaciół, którzy są bohaterami książek Nele Moost. Autorka humorystycznie i barwnie przedstawia perypetie kruka Skarpetki, który nie zawsze jest supergrzeczny. Jak każde dziecko, prawda? Jednak baaardzo się stara! Bywa nieznośny i egoistyczny, ale ma wielu wiernych przyjaciół, którzy uczą go, jak być miłym kruczkiem. Dzięki szczegółowym ilustracjom poznacie ich wszystkich: misia Edzia, borsuka, owieczkę, panią sowę, dzika, jeżyka, zająca, lisa, wilka, wiewiórkę, panią borsukową, a nawet krecika, towarzysza każdej przygody kruka – którego wprawdzie nie słychać, a którego możecie znaleźć na każdej ilustracji! Beata Wilewska
„Tupcio Chrupcio”- To seria książeczek adresowanych do dzieci najmłodszych. Jej bohaterami jest mysia rodzina czyli mama, tata, syn Tupcio Chrupcio i córka Mysia. W każdej części Tupcio Chrupcio odkrywa otaczający go świat i uczy się stawiać czoła codziennym trudnościom. Czytelnicy dowiedzą się również, jak ważne jest przestrzeganie zasad, jak radzić sobie z własnymi i cudzymi emocjami, np. wtedy, gdy pokłócisz się z przyjacielem. Przygody Tupcia Chrupcia zostały przedstawione w zrozumiały dla przedszkolaków sposób, aby nawet najmłodsze dzieci bez trudu odnalazły analogie do znanych im z własnego doświadczenia sytuacji.
Przenieś się do krainy dinozaurów przy pomocy książek zakupionych do biblioteki szkolnej.
„Wielka księga wielkich dinozaurów oraz kilku mniejszych”
Dinozaury były największymi stworzeniami, jakie kiedykolwiek żyły na Ziemi. Otwórz książkę, rozłóż strony i podziwiaj największe, najcięższe i najdziwniejsze zwierzęta – od gigantycznych branchiozaurów po budzące grozę tyranozaury.
Wspaniale
zilustrowane ciekawostki, liczne niespodzianki ukryte wśród zakładek i
ogromnych rozkładówek, na pewno spodobają się młodszym czytelnikom. Wielkie
ilustracje pomogą wyobrazić sobie, jak ogromne były niektóre z dinozaurów.
Dziubak Emilia : Co robią dinozaury
Kudłacz i karaluch wyruszają w podróż… w czasie. Trafią do krainy dinozaurów
i poznają te niezwykłe zwierzęta: olbrzymiego Riochazaura, Trematozaura, który
zgubił jajo, roślinożernego Diplodoka, żyjącego w wodzie Plejozaura,
Tyranozaura Rexa kłócącego się z Ankylozaurem, latające Archaeopteryxy i wiele,
wiele innych. Edukacja, humor, zadania interaktywne.
Kudłacz jest głodny, bardzo głodny. Niestety ciężko coś upolować. Na szczęście znajduje jajo. Szybko jednak okazuje się, że nie będzie z niego sadzonego ani jajecznicy… Jajo to kapsuła do podróży w czasie! Kudłacz wraz z przyjacielem karaluchem trafiają do świata dinozaurów. Poznają riochazaura, przodka największych dinozaurów, teratozaura, który zgubił jajo, roślinożernego diplodoka, żyjące w wodzie plezjozaury, tarbozaura, czyli krewnego tyranozaura, olbrzymiego argentynozaura, szponiastego terizinozaura, latające archeopteryksy i wiele, wiele innych. Razem z Kudłaczem dowiemy się także, jak stara jest nasza planeta, co to właściwie są dinozaury i jakie zwierzęta żyły razem z nimi.
Wojny dinozaurów. Ranking największych wojowników świata wymarłych gadów
Spinozaur kontra tyranozaur – to tylko jedna z wielu par wojowników rodem z zamierzchłych czasów! Który był najsilniejszy? Który był najgroźniejszy? Który miał największe zęby? Który miał największe szpony?
21 marca 2019 roku klasa 6b uczestniczyła w warsztatach pt. „Mój przyjaciel Robot” w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Krakowie. Uczniowie, za pomocą robota edukacyjnego Photon odkrywali tajemnice biblioteki
Kolejne warsztaty pt. ”Słońcem malowane witraże” odbyły się w Gmachu Głównym Muzeum Narodowego w Krakowie, podczas wystawy pt. „Wyspiański.Nieznany.” Na przykładzie witraży artysty, prowadząca wyjaśniła czym jest witraż i omówiła technikę jego wykonywania. Następnie uczniowie, wykazując się pomysłowością projektowali swoje witraże. Przy tej okazji mogli poznać jak trudna jest to sztuka.
4 marca 2019 roku klasa 6a uczestniczyła w warsztatach w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Krakowie. Pierwsze z nich pt. „Wirtualna podróż na asteroidę B612- przygoda z Małym Księciem” były zajęciami z wykorzystaniem filozoficznej baśni A. de Saint-Exupery „Mały Książę”. Podczas zajęć uczniowie odbyli wraz z Małym Księciem niesamowitą podróż, odwiedzili z nim planety, które napotkał na swojej drodze, poznali ich mieszkańców, zmierzyli się z siłą baobabów i zaopiekowali się Panią Różą. Zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem TIK.
Następne warsztaty pt. „Co wie o Tobie Twój smartfon? Social media i bezpieczeństwo” podjęły tematykę jak bezpiecznie i dobrze korzystać z mediów społecznościowych oraz przedstawiły kilka zasad bezpiecznego korzystania ze smartfonów.
Jeden dzień to za mało… czyli obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w Szkole Podstawowej im. Armii Krajowej w Rudawie W roku stulecia odzyskania przez Polskę niepodległości w Szkole Podstawowej im. Armii Krajowej w Rudawie zakończyliśmy kolejny etap obchodów tej uroczystości. W drugim okresie roku szkolnego 2017/2018 uczniowie klas 4-7 i gimnazjalnych uczestniczyli w prelekcjach przygotowanych przez nauczyciela bibliotekarza, oraz Koło Przyjaciół Biblioteki na temat czasów rozbiorów i dążeń Polaków do zrzucenia jarzma niewoli. Prezentacje obejmowały różne aspekty działalności obywateli, tj. politykę, wojskowość, kulturę, życie społeczne, w szczególny zaś sposób uwzględniały historię naszej małej Ojczyzny. Przedsięwzięcie to zakończyła w dniu 4 października 2018 roku historyczna gra terenowa „Droga Polski do niepodległości” przeprowadzona w szkole oraz ważnych dla mieszkańców miejscach wsi Rudawa. Uczniowie podzieleni na grupy jako młodzi skauci mieli za zadanie przedrzeć się między oddziałami wroga do Krakowa, aby zasilić oddziały Pierwszej Kadrowej pod dowództwem Józefa Piłsudskiego. Swoje kwalifikacje wojskowe musieli potwierdzić, odwiedzając sześć punktów kontrolnych, w których rozwiązywali zadania z różnych dziedzin wiedzy. Ich obowiązkiem było m.in. odnaleźć grób pułkownika wojsk napoleońskich Benedykta Zielonki na cmentarzu w Rudawie, przybliżyć okres pobytu w Rudawie Henryka Sienkiewicza, noblisty, który w swoich utworach zagrzewał serca Polaków do walki, rozpoznać znane utwory literackie oraz muzyczne, obrazy powstałe w czasach walki o niepodległość, wykazać się wiedzą na temat rozwoju polskiej nauki i myśli technicznej. Gra Terenowa miała na celu zapoznanie uczniów z burzliwymi dziejami Ojczyzny poprzez przygodę, rywalizację i zabawę, a także integrowanie uczniów należących do różnych grup wiekowych, uczenie współpracy i odpowiedzialności za współtowarzyszy. Warto było zobaczyć radość i satysfakcję młodych ludzi, kiedy po zakończonej rywalizacji, siedząc i wspólnie spożywając zasłużony posiłek, stali się jedną drużyną, żołnierzami walczącymi o wolność. Kolejnym etapem świętowania setnej rocznicy niepodległości było ogłoszenie i przeprowadzenie konkursu plastycznego pt. „Droga Polski do niepodległości”. Uczestniczyli w nim uczniowie zarówno z klas szkoły podstawowej jak i gimnazjaliści. Spośród 36 zakwalifikowanych prac plastycznych nagrodzono dziewięć. Dwie otrzymały nagrody Gran Prix ze względu na swoją formę. Jedną z nich była głowa marszałka Piłsudskiego wykonana z gliny, pokolorowana i wypalona, drugą makieta wozu Drzymały.
Obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości
zakończyły się uroczystą akademią w dniu 13 listopada 2018 roku.
Tematem przewodnim uroczystości były różne oblicza wolności na ziemiach
polskich, m.in. wolność religijna, wolność myśli i poglądów. Każdy
uczeń naszej szkoły był zaangażowany w obchody rocznicy poprzez wspólny
śpiew pieśni historyczno-patriotycznych w trakcie akademii. Na koniec
odbyło się uroczyste podsumowanie historycznej gry terenowej i konkursu
plastycznego. Wyświetlony został film dokumentujący zmagania uczestników
gry, nakręcony przez ucznia klasy siódmej, Karola Jensza- Stawowczyka.
Pani Dyrektor, Jadwiga Kłodzińska wręczyła dyplomy, nagrody oraz upominki wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym.
|W szkołach od kilku lat na stałe zagościły bezpłatne podręczniki. Aby każdy uczeń mógł korzystać z właściwego dla siebie kompletu książek, szkoła musi je zakupić, a biblioteka szkolna – wpisać do księgozbioru bibliotecznego. Wszystkie egzemplarze podręczników otrzymują swoje numery inwentarzowe i stają się własnością biblioteki szkolnej, czyli szkoły. Księgowane są również materiały edukacyjne oraz rejestrowane ćwiczenia. Czynności te nauczyciele-bibliotekarze wykonują zawsze w sierpniu. Prace trwają kilkanaście dni, mimo że chętnie pomagają w nich uczniowie pracujący w Kole Przyjaciół Biblioteki ( w trakcie roku szkolnego ), a nawet świeżo upieczeni absolwenci naszej szkoły. Z dniem rozpoczęcia roku szkolnego nauczyciele-bibliotekarze z pomocą pozostałych nauczyciel wypożyczają każdemu uczniowi podręczniki i wydają ćwiczenia. We wrześniu 2019 roku wypożyczono lub przekazano uczniom w sumie 4856 egzemplarzy książek.
Koszmarny Karolek zagościł w naszej bibliotece na dobre. Wzbogaciliśmy
się o następujące tytuły książek napisanych przez Simona Francesco:
Koszmarny Karolek:
Dzikie urodziny, Megabombowe wyczyny sportowe Mistrzowski strzał, Moje wszystkie koszmary, Napadzisty typek, Nieznośne gacie, Potwory i stwory, Starcie na starcie, Szczypta nieboszczyka, Tajny klub na wojnie, Zwichrowany Wampirozombi, Zemsta Gangu Purpurowej Ręki, Wielka forsa i wielkie żarcie, Wariacje z Królową, Wariackie wakacje.
Drogi Czytelniku przeżyj zwariowane
przygody z Koszmarnym Karolkiem.
„Czytam sobie” – to seria wspomagająca w nauce samodzielnego czytania dzieci w wieku na 3 poziomach zaawansowania w czytaniu.
Poziom 1:
składam słowa (150-200 wyrazów w
tekście; krótkie zdania;
23 podstawowe głoski w tekście czytanym; ćwiczenie głoskowania)
Poziom 2: składam zdania (800-900 wyrazów w
tekście; dłuższe zdania, także złożone; elementy dialogu; 23 podstawowe głoski
oraz „h”; ćwiczenie sylabizowania
Poziom 3: połykam strony (2500-2800 wyrazów w tekście); użyte wszystkie głoski; dłuższe i bardziej złożone zdania; alfabetyczny słownik trudnych wyrazów)
Stworzona przez najlepszych polskich autorów i ilustratorów, konsultowana i rekomendowana przez ekspertów już od 5 lat zdobywa zaufanie rodziców i daje radość dzieciom. Przez ten czas powstało aż 54 tytułów nie tylko opowiadających historie literackie, ale także przybliżających ważne wydarzenia z historii i nauki, a także polskie legendy.
„Czytam sobie z Bakcylem”
To
książki dla młodych czytelników, którzy opanowali 3 poziom serii
„Czytam sobie”, zarazili się bakcylem czytania i nie chcą się
z niego wyleczyć.
